提升自己比培养孩子更重要

又一个鸡飞狗跳的夜晚，一边心急火燎地帮孩子赶作业，一边不停地吵他。

我的“能干”，恰恰衬托他的不认真，不上进，拖拖拉拉，不情不愿。

“妈妈，我肯定和你小时候不同啊，你成绩不好还可以种地，我没有退路。”

“既然你知道这一点，为何不抓紧时间完成作业呢？”

昨晚回来的时候，副科的作业还有两门未完成。

今晚回来，副科还有一项未完成，主科还有五项未完成。

临睡前，还有一项英语作业未完成，让他明天自己去跟老师解释。

每当这时候，我很想揍他一顿先解解气。可是一静下来，很快就进入了角色。孩子成了木偶，我成了拉木偶绳子的人，他搞不定的由我顶上。

要是打仗，我会直接冲在最前面把所有的鬼子都干掉。我不入地狱，谁入地狱？

可是学习不是打仗啊，学习是他自己的事，也是一辈子的事，我能替他一辈子吗？

不会游泳，可以请教练。

不会写字，可以找书法老师。

不会画画，赶紧去学画画。

不会写作文，我又在想哪里的老师好？又该找谁打听一下？

不写作业，我天天帮他写？

小学里挖的坑，到底都是要填的，如今都得慢慢填。

看垃圾书越看越上瘾，打游戏越打越疯狂，视力和学习的热情也渐渐向零靠近……

越是极致地放纵，越难以抽身而退。

所谓的快乐教育，不过是一场掩耳盗铃的把戏。

偏偏，还有一个小的，在我憋出内伤的时候，他屁颠屁颠地帮我找铅笔，帮我拿橡皮擦，给我提建议，“妈妈，这里要画一些草，这里画太阳……”

“妈妈，我长大了要好好写作业，不让你生气。”

刚刚又看了一篇与心理学有关的文章，文章说如果一个孩子太“听话”，长大后肯定会出现心理问题。我又忍不住对号入座，沅是不是一直在压抑内心的想法和需求，在取悦我？

他不敢在他人面前表达自己的愤怒，又是什么原因呢？

焦虑无处不在。

等到两个孩子都睡了，我才开始反省自己。

1.停止自责。放过自己，才能愉快地面对明天。

2.停止说教和指责。肯定好的一面，忽略不好的一面。

3.白天尽量不看手机。

4.提升自己比培养孩子更重要。

5. 不比较，不暗示，不贴标签，要看到孩子的闪光点。